Centrum Edukacji Obywatelskiej serdecznie gratuluje naszym uczennicom zaangażowania oraz dziękuje za udział w „Dniu Kobiet z CEO”. Koordynatorzy programu dziękują również za wsparcie młodzieży, ich działania i refleksje były bardzo wartościowe.

Innowacyjne rozwiązania w naszej szkole.

W Szkole Podstawowej nr 18 wprowadziliśmy innowacyjne rozwiązanie wspierające koncentrację uczniów podczas lekcji.
Z inicjatywy nauczycielki matematyki Pani Iriny , po ukończeniu szkolenia „Pozytywna dyscyplina”, na wybranych krzesłach w sali 64 zamontowano opaski antystresowe. Elastyczna struktura opasek pozwala uczniom na dyskretne poruszanie stopami, co pomaga w rozładowaniu napięcia i utrzymaniu koncentracji bez zakłócania przebiegu lekcji. Szczególnie pozytywnie przyjęli je uczniowie klasy 4a, którzy chętnie korzystają z tej formy wsparcia. To kolejny krok w budowaniu środowiska edukacyjnego opartego na założeniach pozytywnej dyscypliny, uwzględniającego potrzeby rozwojowe uczniów i wspierającego ich samoregulację.

„Z kobietą w tytule”

Na początku marca biblioteka włączyła się do obchodów Dnia Kobiet w naszej szkole. Z tej okazji zostały przygotowane wystawy książek o sławnych kobietach oraz książek z kobiecymi imionami w tytule- polecamy do wypożyczenia :)  Zostały również zaprezentowane okolicznościowe gazetki o historii praw kobiet.

Spotkanie zatytułowane Breslau - Polonia - Wrocław - Pojednanie

5 marca uczniowie klas siódmych wzięli udział w inauguracji Dni Polonii Wrocławskiej, która odbyła się w Zespole Szkół nr 1. Spotkanie zatytułowane Breslau - Polonia - Wrocław - Pojednanie zostało zorganizowane przez Wrocławskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli.
Podczas wydarzenia uczniowie mieli okazję wysłuchać prezentacji poświęconej patronom Związku Szkół Noszących Imię Dawnej Polonii Wrocławskiej oraz obejrzeć film Breslau Rudolfa Tauera.
Była to niezwykła i wartościowa lekcja o historii naszej małej ojczyzny.

Uczennice i uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym „Uczę się uczyć się”. Dziękuję za zaangażowanie, otwartość na nowe metody pracy oraz chęć rozwijania kompetencji uczenia się. Zaproponowane przez organizatorów projektu działania i materiały okazały się inspirujące i przydatne w codziennej pracy dydaktycznej. Dziękuję pani Annie Dejewskiej za cenną współpracę. Agnieszka Sadownik

W Krainie Lodu czekało na nas kolejne wyzwanie w ramach projektu „Edukacja w ruchu”. Tym razem ćwiczyliśmy koncentrację, pamięć wzrokową i… szacowanie. Było dużo ruchu, myślenia w działaniu i dostrzegania szczegółów. 🧠✨

Bo „Edukacja w ruchu” to nauka poprzez działanie! 🤸‍♀️📚

A teraz pytanie do Was: czego jest więcej - ziarenek piasku na plaży 🏖️ czy kropel wody w oceanie? 🌊🤔

DZIEŃ KOTA W SZKOLNEJ BIBLIOTECE

17 lutego obchodzony jest Światowy Dzień Kota. Ma on podkreślić znaczenie kotów w życiu człowieka, uświadomić potrzebę niesienia pomocy kotom bezdomnym i dziko żyjącym. Z okazji tego święta dzieci z grup przedszkolnych uczestniczyły w zajęciach bibliotecznych poświęconych naszym domowym pupilom. Podczas wizyty wysłuchały opowieści o kocich bohaterach i ich przygodach. Dzieci z zainteresowaniem słuchały czytanych wierszy, odgadywały zagadki oraz aktywnie uczestniczyły w pogadance o tym, jak dbać o nasze koty. Na zakończenie wspólnie zaśpiewaliśmy piosenkę „My jesteśmy kotki dwa”.

W bibliotece przygotowana została również gazetka i wystawa książek o kotach w roli głównej.

Pamiętajmy o wszystkich kotach, nie tylko tego dnia.

Uczymy się poprzez praktykę!

Uczniowie klas 4a i 6b zakończyli realizację projektu edukacyjnego „Matematyka w życiu codziennym”, którego celem było ukazanie praktycznych zastosowań matematyki w różnych sytuacjach dnia codziennego.

Podczas pracy projektowej uczniowie przekonali się, że matematyka towarzyszy nam każdego dnia – w sklepie, podczas planowania czasu, korzystania z kalendarza czy mierzenia i ważenia produktów.

Dzięki temu uczą się, że matematyka to nie tylko zadania w zeszycie, ale przede wszystkim narzędzie przydatne w codziennym życiu.

W ramach projektu uczniowie pracowali w grupach, wykorzystując wiedzę z zakresu:

• ×          jednostki monetarne – złote i grosze (planowanie budżetu, obliczanie kosztów i reszty)
• ×          jednostki długości (mierzenie przedmiotów i odległości)
• ×          jednostki masy (ważenie produktów)
• ×          system rzymski (odczytywanie oznaczeń)
• ×          kalendarz (planowanie wydarzeń)
• ×         godziny na zegarze (organizacja czasu)

Projekt pozwolił uczniom utrwalić wiadomości, rozwinąć umiejętność praktyczne, logicznego myślenia oraz dostrzec, jak ważną rolę matematyka odgrywa w codziennym życiu.

Brawo dla uczniów za zaangażowanie i aktywną pracę!

ZASADY REKRUTACJI DO KLAS PIERWSZYCH

W PUBLICZNYCH SZKOŁACH PODSTAWOWYCH PROWADZONYCH PRZEZ MIASTO 2026

Informacje dla rodziców w załącznikach:

>>ZASADY NABORU DO  KLAS PIERWSZYCH W PUBLICZNYCH SZKOŁACH PODSTAWOWYCH PROWADZONYCH PRZEZ MIASTO

>>ZARZĄDZENIE WS TERMINÓW REKRUTACJI DO KLAS I - 2026

>>UCHWAŁA WS KRYTERIÓW - SP

>> PREZENTACJA BIULETYN INFORMACYJNY